ABSTRACT
As diretrizes curriculares nacionais (DCN) em suas orientações para o ensino superior indicam as principais habilidades e competências necessárias ao desempenho profissional efetivo. A prática atual de ensino de imunologia é focada apenas no ensino dos conteúdos e não tem contribuído para o aprendizado significativo e mudança conceitual pelos estudantes...O plano didático criado e implementado foi efetivo visto que os estudantes: identificaram a importância da reflexão e do método científico no aprendizado de disciplina científica, manifestando-se positivamente quanto ao alcance de suas expectativas e ao aproveitamento dos recursos didáticos para o aprendizado. E por fim, o desenvolvimento docente é importante para a concretização acertada de um plano didático teoricamente fundamentado.